• Chciałbyś założyć firmę lub już ją prowadzisz?
• Potrzebujesz środków na rozpoczęcie własnego biznesu?
• Nie wiesz jaką wybrać formę opodatkowania?
• Potrzebujesz promocji swoich produktów lub usług?  
• Nie widzisz efektów swoich działań w social media? 
• Potrzebujesz wskazówek jak zoptymalizować swoją stronę internetową? 
• Chcesz być lepiej widoczny w Google? 

• kreowanie pomysłów na biznes,
• koszty prowadzenia działalności gospodarczej,
• finansowanie nowego biznesu,
• prawa i obowiązki przyszłego przedsiębiorcy,
• rejestracja firmy krok po kroku,

• prawa i obowiązki podatnika,
• wybór formy opodatkowania przychodów,
• przychód, koszty uzyskania przychodu, dochód i strata z działalności gospodarczej,
• ewidencja przychodów a podatkowa księga przychodów i rozchodów,
• sposób rozliczania - zeznania podatkowe.

• ubezpieczenia społeczne i zdrowotne dla rozpoczynających działalność gospodarczą,
• ulgi dla rozpoczynających działalność gospodarczą.

• biznes plan działalności gospodarczej ( opracowanie własnego modelu biznesowego).

•  zastosowanie wyszukiwarki internetowej Google,
• twoja marka w Google – przydatne narzędzia,
• wprowadzenie do mediów społecznościowych,
• wykorzystanie potencjału rolek na Instagramie,
• menedżer reklam w praktyce, czyli pierwsze kroki z reklamą na Facebooku.

1. 21,22,25.09.2023r.
    
2. 23 – 25.10.2023r.
    
3. 21 – 23.11.2023r.

1. 2 i 5. 10.2023r.
2. 6 i 9.11. 2023r.

Poradnictwo zawodowe na odległość:

• Chciałbyś założyć firmę lub już ją prowadzisz?
• Potrzebujesz środków na rozpoczęcie własnego biznesu?
• Nie wiesz jaką wybrać formę opodatkowania?
• Potrzebujesz promocji swoich produktów lub usług?  
• Nie widzisz efektów swoich działań w social media? 
• Potrzebujesz wskazówek jak zoptymalizować swoją stronę internetową? 
• Chcesz być lepiej widoczny w Google? 

• Ekspert z zakresu przedsiębiorczości:
   

• Ekspert z Urzędu Skarbowego:

• Ekspert z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych:

Samodzielne zaplanowanie własnej ścieżki edukacyjno-zawodowej stanowi największe wyzwanie dla młodych ludzi. Zmieniająca się sytuacja na rynku pracy, oznaczająca ciągłą potrzebę rozwijania, podnoszenia oraz zdobywania zupełnie nowych kwalifikacji zawodowych, stanowi dodatkowy aspekt, utrudniający podjęcie takiej decyzji. Doradztwo zawodowe skierowane dla uczniów zakłada przede wszystkim ułatwienie procesu tranzycji między etapem edukacji, a podjęciem pracy, a także wsparciem w ukierunkowaniu uczniów w dokonywaniu przez nich satysfakcjonujących wyborów edukacyjno-zawodowych. Sposoby pracy z młodzieżą szkolną są oparte na wystandaryzowanych metodach oraz wytycznych obejmujących indywidualne oraz grupowe informacje i porady zawodowe.

Odpowiedzią na potrzebę unowocześnienia i uatrakcyjnienia usług świadczonych przez urzędy pracy, a także zachęcenia młodych osób do aktywnego korzystania ze wsparcia doradców zawodowych, został opracowany model wykorzystujący nowoczesną technologię. Zastosowanie Virtual Reality (VR) w projekcie jest nowatorskie. Wykreowanie sztucznej rzeczywistości pozwoli „zanurzyć" ucznia w wirtualnym świecie danego zawodu, jest też szczególnie istotne w treningu funkcji poznawczych i symulacji prawdziwych sytuacji w zawodzie. Projekt otworzy przed młodymi osobami możliwość zdobycia ważnej dla nich wiedzy i skonfrontuje oczekiwania ze stanem rzeczywistym.

Cel projektu.

Przetestowanie modelu poradnictwa zawodowego wśród osób młodych z wykorzystaniem nowoczesnych technologii, wypracowania standardów ich wykorzystania w poradnictwie zawodowym, możliwych do powielenia na skalę ogólnokrajową.

Cele szczegółowe:

• wzrost wiedzy uczniów z zakresu specyfiki pracy i rzeczywistych warunków pracy w wybranych zawodach,
• zwiększenie świadomości na temat posiadanych poszczególnych predyspozycji i kompetencji zawodowych przez uczniów,
• zwiększenie otwartości uczniów na działania innowacyjne,
• określenie przez uczniów poziomu umiejętności adaptacyjnych oraz podejmowania decyzji,
• kształtowanie postawy aktywnej uczniów, pozytywnie nastawionej do korzystania ze wsparcia doradcy zawodowego oraz zmotywowanej do rozwoju zawodowego,
• podniesienie kompetencji doradców zawodowych w zakresie świadczenia poradnictwa zawodowego z zastosowaniem nowoczesnych technologii,
• wypracowanie rekomendacji i standardów stosowania nowoczesnych technologii w poradnictwie zawodowym celem wprowadzenia do porządku prawnego, możliwych do powielenia i wykorzystania przez doradców zawodowych.

Grupą docelową są uczniowie klas 3-5 szkół ponadpodstawowych powyżej 18 roku życia. Narzędzie wypracowane i przetestowane w projekcie będzie możliwe do realizacji również dla odbiorców takich jak osoby bezrobotne czy poszukujące pracy, z problemami na rynku pracy. Dodatkową grupę docelową będą stanowić również sami pracodawcy, uczestniczący w przygotowywaniu i realizacji filmów i aplikacji VR przedstawiających aktualne zawody deficytowe w województwie podkarpackim. Opracowane materiały stanowić będą również wsparcie w prowadzeniu rekrutacji i działań promocyjnych zawodu.

Najważniejsze działania.

Przygotowanie i ocena przez niezależnego eksperta, szczegółowego opisu modelu wprowadzenia nowoczesnych technologii w proces doradztwa zawodowego dla uczniów na przykładzie VR, zakładającego realizację 42 spotkań grupowych (21 podkarpackich szkół ponadpodstawowych, z uwzględnieniem szczegółowego opisu prognozowanych celów, tematyki oraz metod warsztatowych, opisanych oddzielenie dla każdego z dwóch spotkań, przygotowanie scenariuszy filmów w technologii 360 stopni oraz specjalnych interaktywnych aplikacji - z udziałem pracodawców oraz doradców zawodowych WUP Rzeszów, przeprowadzenie co najmniej 42 spotkań grupowych z uczniami szkół ponadpodstawowych przez 7 doradców zawodowych Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy, zakładając minimum 2 spotkania dla każdej klasy objętej projektem (łącznie spotkaniami zostanie objętych co najmniej 200 uczniów), później ewaluacja projektu.

Lider projektu pilotażowego: Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie.

Źródła finansowania: Rezerwa Funduszu Pracy na realizację projektów pilotażowych pod nazwą „Nowe spojrzenie- nowe możliwości" – VR o wartości 1 140 668,16 zł (100% finansowanie ze środków Ministerstwa Rozwoju, Pracy i Technologii).

Okres realizacji projektu: wrzesień 2021 r. – grudzień 2022 r.

Projekt realizowany w ramach ogłoszonego przez Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej naboru na projekty pilotażowe pod nazwą „Stabilna praca – silna rodzina".

Doradcy zawodowi na co dzień pracują z klientami wymagającymi indywidualnego wsparcia, przez co często narażeni są na działanie czynników stresogennych, które mogą wywoływać m.in. wypalenie zawodowe, konflikty w zespole, zniechęcenie czy brak motywacji do realizacji działań. Wypracowanie oraz wdrożenie modelu superwizji w poradnictwie zawodowym ma na celu utrzymanie wysokiego standardu pracy, a także efektywniejsze, bardziej profesjonalne i skuteczniejsze dostarczanie pomocy klientom urzędów pracy przez doradców zawodowych.Superwizja w wielu krajach jest niezwykle istotnym instrumentem wspierania pracowników, w tym szczególnie doradców zawodowych, którzy potrzebują ciągłego doskonalenia, rozwoju i refleksyjnej informacji zwrotnej. Odpowiada ona zindywidualizowanym potrzebom konkretnych pracowników, umożliwia poszerzanie ich wiedzy i zdobywanie nowych umiejętności, edukuje w zakresie radzenia sobie ze stresem zawodowym oraz przeciwdziała wypaleniu zawodowemu. Ponadto wspomaga działalność całej placówki, poprawiając koordynację działań pracowników i przepływ informacji, a także umożliwia poprawę bieżących efektów pracy oraz sprzyja budowaniu i umacnianiu więzi w zespołach.

Cele projektu:

• przygotowanie i wypracowanie rekomendacji w zakresie funkcjonowania modelu superwizji poradnictwa zawodowego, tj. sposobu wspierania doradców zawodowych w ich codziennej pracy z klientem w urzędach pracy – w tym określenie ram instytucjonalno-organizacyjnych superwizji w publicznych służbach zatrudnienia, celem wprowadzenia do porządku prawnego,
• uzyskanie kompetencji przez doradców zawodowych do świadczenia superwizji,
• wypracowanie mechanizmów współpracy pomiędzy urzędami pracy w zakresie funkcjonowania superwizji.

Grupa docelowa:

16 doradców zawodowych objętych szkoleniem superwizyjnym (zatrudnionych w powiatowych urzędach pracy w Tarnobrzegu, Mielcu, Nisku, Stalowej Woli, Sandomierzu, Staszowie, a także w wojewódzkich urzędach pracy w Rzeszowie i Kielcach) oraz doradcy zawodowi będący odbiorcami superwizji, wybrani spośród doradców zatrudnionych w tych urzędach.

Najważniejsze działania:

Organizacja zaawansowanego szkolenia dla doradców zawodowych, którzy jako wykwalifikowani superwizorzy będą mieli za zadanie przeprowadzić sesje superwizyjne w PUP i WUP na terenie województw objętych wsparciem. Zrealizowany model działań zostanie poddany analizie i ewaluacji celem wypracowania ostatecznych rozwiązań podlegających wprowadzeniu do porządku prawnego. W ramach projektu zostanie przeprowadzona rekrutacja uczestników, wybór instytucji szkoleniowej, konferencja inicjująca realizację projektu, szkolenia z superwizji dla kandydatów na superwizorów, egzamin, sesje superwizyjne (grupowe i indywidualne) w tym każdy z przeszkolonych superwizorów przeprowadzi 10 sesji indywidualnych i 6 sesji grupowych, ewaluacja i ocena, raport końcowy, konferencja podsumowująca realizację projektu.

Lider projektu pilotażowego: Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie.

Źródła finansowania: Rezerwa Funduszu Pracy o wartości 1 048 570 zł (100% finansowanie ze środków Ministerstwa Rodziny i Polityki Społecznej).

Okres realizacji projektu: styczeń 2022 r. – grudzień 2023 r.

Projekt realizowany w ramach konkursu na realizację projektów pilotażowych pod nazwą „Nowe spojrzenie – nowe możliwości" ogłoszonego przez Ministra Rozwoju, Pracy i Technologii (obecnie w gestii Ministra Rodziny i Polityki Społecznej).

System w okresie realizacji projektu pilotażowego będzie testowany i wdrażany na Podkarpaciu. Po okresie pilotażowym jego dysponentem będzie Ministerstwo Rodziny i Polityki Społecznej.

System będzie zaczytywał, przetwarzał i analizował dane – zestawiał je ze sobą w oparciu o wypracowany algorytm w sposób automatyczny.

Większość danych będzie pochodziła od instytucji publicznych – ze zbiorów danych publicznych. Wyjątek będą stanowić opinie pracodawców na temat zapotrzebowania na pracowników – dane te będą zbierane bezpośrednio przy wykorzystaniu systemu.

Efektem analizy będzie lista zawodów/kwalifikacji, na które jest zapotrzebowanie na rynku pracy (w odniesieniu do poszczególnych branż, terytorium – powiatu, województwa i docelowo kraju).

Wyniki analizy będą charakteryzowały poszczególne zawody/kwalifikacje pod kątem ich atrakcyjności na wskazanym obszarze biorąc pod uwagę kilka cech:

• skala dostępności miejsc pracy
• skala jakości oferowanych miejsc pracy
• skala dostępności kwalifikacji na rynku
• skala wrażliwości rynkowej zawodu (jego reaktywności na zmieniającą się sytuację makroekonomiczną).

Cechy projektu potwierdzające innowacyjny charakter:

• system pozwoli na wprowadzanie i przetwarzanie danych pochodzących z różnych źródeł (tworzonych / zbieranych przez szereg instytucji publicznych), który w oparciu o wypracowany algorytm analityczny wygeneruje efekt w postaci zagregowanej informacji na temat zapotrzebowania na zawody/kwalifikacje – do tej pory informacje dotyczące zapotrzebowania na określone zawody/kwalifikacje pochodziły głównie z badań opinii pracodawców i/lub innych uczestników rynku pracy (np. pracowników PUP) – nie były zestawiane (na zasadzie wartościowania) z innymi danymi powiązanymi z tym obszarem (np. ilością podmiotów gospodarczych w poszczególnych sekcjach, liczbą osób pracujących, liczbą osób bezrobotnych, liczbą uczniów/absolwentów różnych typów szkół),
• system pozwoli na połączenie wielu źródeł wiedzy o rynku pracy, co oznacza, że uwzględnione zostaną różne segmenty rynku i różne jego punkty widzenia,
• wieloaspektowa analiza będzie przeprowadzana na różnych poziomach – w odniesieniu do aspektu powiatowego, regionalnego, subregionalnego i docelowo krajowego,
• przygotowanie i wdrożenie takiego systemu umożliwi cykliczne prowadzenie pogłębionego monitoringu zapotrzebowania na zawody/kwalifikacje przez wszystkie regiony w kraju – dodatkowym plusem takiego rozwiązania będzie możliwość porównywania uzyskanych wyników pomiędzy regionami,
• uzyskane wyniki przetwarzania danych obrazujące zapotrzebowanie na kwalifikacje będą stanowić bazę dla decydentów z instytucji publicznych, władz lokalnych i regionalnych oraz podmiotów komercyjnych do podejmowania decyzji związanych z przygotowaniem i dokształcaniem kadr (w przypadku instytucji publicznych oraz władz do podejmowania decyzji dotyczących optymalizacji pozyskania i gospodarowania środkami krajowymi i unijnymi na wskazane cele).
• Grupą docelową projektu są osoby i instytucje oczekujące jasnych i na bieżąco aktualizowanych danych o rynku pracy, przede wszystkim:
• doradcy zawodowi pracujący w publicznych służbach zatrudnienia (WUP, PUP, OHP) oraz w szkołach,
• instytucje oferujące formy kształcenia ustawicznego – zwłaszcza finansowane ze środków publicznych – w tym PUP, Instytucja Zarządzająca oraz Instytucja Pośrednicząca RPO WP,
• dyrektorzy i organy prowadzące szkół zawodowych,
• uczelnie wyższe,
• instytucje szkoleniowe,
• decydenci z instytucji publicznych oraz władz lokalnych i regionalnych, w tym samorząd regionalny,
• Ministerstwo Rozwoju, Pracy i Technologii (w zakresie zaimplementowania do porządku prawnego wypracowanych w pilotażu rozwiązań),
• pracodawcy,
• uczestnicy rynku pracy.

W naszym kraju nie funkcjonuje tego rodzaju system – założeniem projektów pilotażowych finansowanych z Funduszu Pracy jest wypracowywanie i testowanie nie stosowanych do tej pory rozwiązań.

Liderem projektu jest Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie w partnerstwie z Politechniką Rzeszowską. Nad założeniami systemu pracują pracownicy obydwu podmiotów.

Źródło finansowania: rezerwa Funduszu Pracy Ministra Rodziny i Polityki Społecznej

Wysokość dofinansowania: 2 443 770,00 zł (100% wartości projektu)

Okres realizacji projektu: wrzesień 2021 r. – grudzień 2022 r.

W dniach 29 czerwca - 1 lipca br. Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie zorganizowało 3 -  niowe zajęcia warsztatowe ,,BizneStart - ABC Przedsiębiorczości „ dotyczące zakładania działalności gospodarczej. Warsztaty prowadzili eksperci z zakresu przedsiębiorczości, Urzędu Skarbowego, ZUS-u, social media oraz trener marketingu i certyfikowany specjalista narzędzi Google.

Uczestnicy zajęć zdobyli praktyczną wiedzę nt. zakładania i prowadzenia własnej działalności gospodarczej, potwierdzoną certyfikatem udziału w szkoleniu. W standardach programu znalazły się informacje o zasadach ubiegania się o środki finansowe z funduszy krajowych i europejskich. Ważną częścią warsztatów było opracowanie i możliwość konsultacji własnego biznesplanu, podstawy księgowe, a także ubezpieczenia społeczne związane z prowadzeniem firmy. Osoby uczestniczące w szkoleniu uzyskały też informacje o sposobach monitorowania swojej marki w sieci, narzędziach zwiększających skuteczność swoich działań w Internecie, jak również dowiedzieli się jak efektywnie wykorzystać Menedżer Reklam do płatnej promocji na Facebooku, Instagramie i Messengerze.

W zajęciach wzięły udział osoby bezrobotne, poszukujące pracy, a także zainteresowane założeniem własnej działalności gospodarczej.

• Chciałbyś założyć firmę lub już ją prowadzisz?
• Potrzebujesz środków na rozpoczęcie własnego biznesu?
• Nie wiesz jaką wybrać formę opodatkowania?
• Potrzebujesz promocji swoich produktów lub usług?  
• Nie widzisz efektów swoich działań w social media? 
• Potrzebujesz wskazówek jak zoptymalizować swoją stronę internetową? 
• Chcesz być lepiej widoczny w Google? 

• Ekspert z zakresu przedsiębiorczości:

• Ekspert social media oraz trener marketingu i certyfikowany specjalista narzędzi Google:

• Ekspert z Urzędu Skarbowego:

• Ekspert z Zakładu Ubezpieczeń Społecznych:

W dniach 19-20 kwietnia 2022 roku, Wojewódzki Urząd Pracy w Rzeszowie zorganizował szkolenie z zakresu stosowania Kwestionariusza Zainteresowań Zawodowych (KZZ). Wzięło w nim udział 4 doradców zawodowych z podkarpackich powiatowych urzędów pracy. Celem szkolenia było nabycie przez pracowników publicznych służb zatrudnienia umiejętności praktycznego wykorzystania narzędzia w codziennej pracy doradcy zawodowego. Uczestnicy wzbogacili oraz utrwalili wiedzę na temat standardów stosowania KZZ, procedury prowadzenia badania, interpretacji wyników w oparciu o profil zainteresowań zawodowych oraz pozyskali umiejętności interpretacji profili indywidualnych w różnych sytuacjach diagnostycznych, a także planowanych zmianach w tym kwestionariuszu . Wykorzystanie „Kwestionariusza Zainteresowań Zawodowych" przyczyni się do pełnej interpretacji rzeczywistych profili klienta, co z kolei przełoży się na podniesienie jakości standardów wykonywania usługi poradnictwa zawodowego. KZZ pozwala na wielowymiarową diagnozę zainteresowań zawodowych, skupiając obszary preferencji i kompetencji. Metoda ta jest pomocna w planowaniu kariery zawodowej, ścieżki edukacyjnej, wyboru zawodu, zmianie i przekwalifikowaniu zawodowym. Szkolenie prowadził Pan Grzegorz Kida trener multiplikator, doradca zawodowy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie.

• składanie przez portugalskich pracodawców ofert pracy dla obywateli Ukrainy https://www.iefp.pt/portugal-for-ukraine?tab=contratar-cidadaos-ucranianos
• składanie CV i przeglądanie ofert pracy przez obywateli Ukrainy
  https://www.iefp.pt/portugal-for-ukraine?tab=zaavki-na-robotu  

W zeszłym miesiącu doradcy zawodowi z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie zrealizowali zajęcia dla pełnoletnich uczniów szkół ponadpodstawowych i studentów uczelni wyższych.

Przeprowadzono zajęcia pt.:

• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej
• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Kształcenie-zawód-kariera
• Matura! Kilka słów o motywacji do nauki
• Mój potencjał w wyborze zawodu
• Moje pierwsze kroki na rynku pracy
• Jak znaleźć pracę
• Uprawiaj zawód, który jest zgodny z twoim wewnętrznym profilem
• Rozmowa kwalifikacyjna w nowej rzeczywistości
• Przygotuj CV, które przykuje wzrok rekrutera
• Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej
• Metody i techniki kontroli stresu
• Mobilność w obszarze europejskiego rynku pracy – usługi sieci EURES

Zajęcia zostały zrealizowane w:

• I Liceum Ogólnokształcącym im. Henryka Sienkiewicza w Łańcucie
• Zespole Szkół w Tyczynie
• Zespole Szkół Licealnych im. Bolesława Chrobrego w Leżajsku
• Zespole Szkół Technicznych im. T. Kościuszki w Leżajsku
• III Liceum Ogólnokształcące w Rzeszowie
• Zespole Szkół Mechanicznych w Rzeszowie
• Zespół Szkół Ogólnokształcących w Głogowie Małopolskim
• Państwowa Wyższa Szkoła Techniczno-Ekonomiczna w Jarosławiu
• Zespół Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących w Jarosławiu
• Zespół Szkół Technicznych i Ogólnokształcących w Jarosławiu
• Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Stalowej Woli
• I Liceum Ogólnokształcącym w Mielcu
• I Liceum Ogólnokształcącym w Ropczycach
• Zespole Szkół Ekonomicznych w Dębicy
• II I Liceum Ogólnokształcącym w Rzeszowie
• I Liceum Ogólnokształcącym w Strzyżowie

Łącznie w spotkaniach z doradcami udział wzięły 1307 osoby.

Dodatkowo:

25-26 marca 2022r. uczestniczyliśmy w XIV edycji Targów Pracy WorkExpo, które odbyły się w Hala Podpromie – Regionalne Centrum Widowiskowo – Sportowe w Rzeszowie

Ponadto w ramach Podkarpackiej Akademii Doradztwa Zawodowego zorganizowano dla szkolnych doradców zawodowych warsztaty pt. „Szkoła indywidualnego poradnictwa zawodowego".

15 osób skorzystało z badań Kwestionariuszem Zainteresowań Zawodowych.

W procesie aplikowania o pracę i podczas samej rozmowy kwalifikacyjnej istotną rolę odgrywa wiele czynników, jednym z nich jest autoprezentacja kandydata. Wiedząc, w jaki sposób i jakimi kanałami przekazujesz komunikaty, zyskujesz możliwość wpływania na to jak zaprezentujesz się podczas rozmowy z rekruterem.

Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie zaprasza do udziału w bezpłatnych zajęciach warsztatowych pt. Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej.

Warsztaty mają na celu przygotowanie do bardziej świadomego i skutecznego uczestnictwa w procesie rekrutacyjnym.

Zajęcia odbędą 28 lutego 2022 r. o godzinie 10:00 w formie online.

Osoby zainteresowane prosimy o kontakt do 25 lutego pod nr tel. 601 475 651.

Zapraszamy!

Stres towarzyszy każdemu z nas. Nie da się go uniknąć, ale można kontrolować tak, by ograniczyć jego negatywny wpływ na sprawy zawodowe i prywatne. Mogą w tym pomoc bezpłatne zajęcia warsztatowe, które odbędą się 28 stycznia 2022 roku o godz. 10:00 w siedzibie Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie przy ul. Naruszewicza 11.

Uczestnicy zajęć uczestnicy będą mogli określić typ swojego temperamentu w kontekście wrażliwości na bodźce stresogenne, poznają czynniki mające wpływ na postrzeganie stresu, zostaną również zaznajomieni ze skutecznymi metodami jego niwelowania.

Zapisy trwają do 26 stycznia 2022 roku, pod numerem telefonu: 573 497 798.

Liczba osób ograniczona.

Zapraszamy!

W minionym tygodniu doradcy zawodowi w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie zrealizowali zajęcia dla pełnoletnich uczniów szkół ponadpodstawowych i studentów uczelni wyższych.

Przeprowadzono zajęcia pt.:

• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Mobilność na europejskim rynku pracy
• Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej
• Zarządzanie sobą w czasie
• Dokumenty aplikacyjne krok po kroku
• Rozmowa kwalifikacyjna
• Kształcenie-zawód-kariera

Zajęcia zostały zrealizowane w:

• Medyczno-Społecznym Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego w Rzeszowie
• Liceum Ogólnokształcącym w Pilznie
• Liceum Ogólnokształcącym w Tarnobrzegu
• Zespole Szkól Technicznych w Mielcu
• Zespole Szkół Muzycznych w Rzeszowie
• Zespole Szkół Ekonomicznych i Ogólnokształcących w Jarosławiu
• II LO im. Konstytucji 3 Maja w Miejskim Zespole Szkół nr 4 w Krośnie
• Zespole Szkół Technicznych im. Bohaterów Września w Jaśle

Łącznie w spotkaniach z doradcami udział wzięły 272 osoby.

W tygodniu od 22-26.11.2021 doradcy zawodowi w Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie zrealizowali zajęcia dla pełnoletnich uczniów szkół ponadpodstawowych i studentów uczelni wyższych.

Przeprowadzono zajęcia pt.

• Metody i techniki kontroli stresu
• Przygotuj aplikację zawodowa, która przykuje wzrok rekrutera
• Doładuj mózg i rozbudź w sobie Einsteina – sztuka kreatywnego myślenia
• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Mobilność w obszarze europejskiego rynku pracy – usługi sieci EURES.

Zajęcia zostały zrealizowane w:

• Zespole Szkół Technicznych w Mielcu
• Państwowej Wyższej Szkole Techniczno-Ekonomicznej w Jarosławiu
• Zespole Szkół Technicznych w Strzyżowie
• Zespole Szkół Licealnych w Ustrzykach Dolnych.

Doradca zawodowy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie z oddziału zamiejscowego w Tarnobrzegu przeprowadził dwudniowe Szkolenie z NBK (Narzędzie do badania Kompetencji) dla pracowników PUP w siedzibie Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie.

Ponadto doradca EURES z WUP wziął udział w wirtualnych Targach Kariery w Portugalii.

Łącznie w spotkaniach z doradcami wzięły udział 222 osoby.

• w jakich zawodach posiadane kompetencje będą najbardziej przydatne,
• swoje mocne i słabe strony,
• ścieżkę rozwoju, to jest nad czym i w jaki sposób mamy pracować.

W pierwszym dniu szkolenia uczestnicy poznali założenia teoretyczne, genezę powstawania narzędzia, podstawowe pojęcia oraz zapoznali się z jego wersją papierową. Drugi dzień obejmował zajęcia praktyczne on-line, które dotyczyły zakładania konta klientowi, przeprowadzania badań oraz generowania raportów zarówno dla klienta jak i dla doradcy zawodowego. Ponadto uczestnicy przeprowadzali interpretację wyników badań testowych oraz trenowali udzielanie informacji zwrotnej.

W minionym tygodniu (15-19 listopada 2021 roku) doradcy zawodowi z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie zrealizowali zajęcia dla pełnoletnich uczniów szkół ponadpodstawowych i studentów uczelni wyższych.

Przeprowadzono zajęcia pt.:

• Metody i techniki kontroli stresu
• Moje pierwsze kroki na rynku pracy
• Kształcenie – Zawód- Kariera
• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Mobilność w obszarze europejskiego rynku pracy – usługi sieci EURES

Zajęcia zrealizowano w:

• Państwowej Wyższej Szkole Techniczno-Ekonomicznej w Jarosławiu
• Państwowej Wyższej Szkole Wschodnioeuropejskiej w Przemyślu
• Zespole Szkół Technicznych w Leżajsku
• I LO im. Kazimierza Wielkiego w Brzozowie
• Zespole Szkół w Sokołowie Małopolskim
• V LO w Rzeszowie

Doradca zawodowy Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej WUP w Rzeszowie, wziął również udział w IV Wirtualnych Targach „Edukacja - Praca - Kariera", zorganizowanych przez Państwową Wyższą Szkołę Wschodnioeuropejską w Przemyślu.

Łącznie w spotkaniach z doradcami wzięło udział 322 osoby.

Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie organizuje bezpłatne zajęcia warsztatowe: Dokumenty aplikacyjne krok po kroku oraz Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej.

30 listopada 2021 r. o godzinie 9:00 rozpoczną się zajęcia dotyczące przygotowania dokumentów aplikacyjnych, a 1 grudnia 2021 r. również o godzinie 9:00 autoprezentacji podczas rozmowy kwalifikacyjnej. Zajęcia odbędą się w siedzibie Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie przy ul. Naruszewicza 11.

Osoby zainteresowane udziałem w zajęciach (jednym lub dwoma) prosimy o kontakt do 29 listopada pod nr tel. 17 850 92 73.

Zapraszamy!

W minionym tygodniu (8-12 listopada 2021 roku) doradcy zawodowi z Centrum Informacji i Planowania Kariery Zawodowej Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Rzeszowie zrealizowali zajęcia dla pełnoletnich uczniów szkół ponadpodstawowych i studentów uczelni wyższych.

Przeprowadzono zajęcia pt.:

• Matura! Kilka słów o motywacji do Nauki
• Mój potencjał w wyborze zawodu
• Jak zaprzyjaźnić się z rynkiem pracy
• Mobilność na europejskim rynku pracy
• Autoprezentacja podczas rozmowy kwalifikacyjnej.

Zajęcia zostały zrealizowane w:

• Liceum Ogólnokształcącym w Tarnobrzegu
• Społecznym Liceum w Stalowej Woli
• II LO im. Konstytucji 3 Maja w Miejskim Zespole Szkół nr 4
• I LO w Rzeszowie
• III LO w Rzeszowie
• Zespole Szkół Agro- Technicznych w Ropczycach
• Liceum Ogólnokształcącym w Rymanowie – zajęcia on-line
• Liceum Ogólnokształcącym im. T. Kościuszki w Ropczycach – zajęcia on-line.

W Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej w Stalowej Woli przeprowadzono poradę grupową „ABC Przedsiębiorczości".

Łącznie w spotkaniach z doradcami wzięło udział 310 osób.