Zaproszenie do składania uwag: ankiety mające na celu kształtowanie przyszłości suplementu do certyfikatu Europass

Print Drukuj

Suplement do Certyfikatu Europass to  dokument dołączany do certyfikatów kształcenia i szkolenia zawodowego (VET) lub certyfikatów zawodowych wydawanych przez właściwe organy w danym kraju. Jego celem jest pomoc pracodawcom, instytucjom edukacyjnym i szkoleniowym, organom uznającym kwalifikacje i innym zainteresowanym stronom w zrozumieniu celu, poziomu, efektów uczenia się oraz odpowiadającego im krajowego systemu kształcenia lub szkolenia. Dokument ten służy poprawie przejrzystości kwalifikacji w różnych krajach i sektorach, wspierając zatrudnialność i mobilność.

Przekaż swoją opinię

Zapraszamy do udziału w krótkiej ankiecie, której celem jest zebranie cennych informacji, które posłużą jako wkład w aktualizację Suplementu do Certyfikatu Europass. Celem aktualizacji jest zapewnienie jego adekwatności do dzisiejszego rynku pracy i społeczeństwa oraz lepsze dostosowanie do potrzeb zarówno osób prywatnych, jak i organizacji.

Celem ankiet jest dwojakie działanie. Po pierwsze, zebranie informacji na temat obecnego wykorzystania Suplementu do Certyfikatu, w tym wszelkich trudności związanych z jego wydawaniem lub użytkowaniem. Po drugie, umożliwienie wyrażenia opinii na temat jego przyszłości, w tym między innymi jego digitalizacji, struktury i możliwości rozszerzenia zakresu zastosowań.

Kto powinien wziąć udział i jak to zrobić?

Przygotowano dwie oddzielne ankiety skierowane do różnych grup docelowych. Proszę wybrać opcję odpowiadającą Twojemu profilowi:

  • Ankieta dla interesariuszy (pracodawców, decydentów, instytucji edukacyjnych i szkoleniowych oraz innych zainteresowanych organizacji)
  • Ankieta dla osób uczących się i pracujących (osób fizycznych)

Niezależnie od tego, czy reprezentujesz organizację, czy odpowiadasz jako osoba ucząca się lub pracownik, Twoja opinia jest niezwykle cenna.

Pamiętaj, że po otwarciu ankiety możesz w dowolnym momencie zmienić język, klikając przycisk „Język” w prawym górnym rogu strony. Ankiety są dostępne w 19 językach: DE / FI / BG / DA / ES / FR / IT / LT / NL / NO / PL / PT / SK / SL / SV / UK / EL / HU / EN.

Ankiety będą otwarte do 29 maja 2026 r . Dziękujemy za Twój udział!

Informacje ogólne

Szablon Europass Certificate Supplement (CS) został opracowany ponad 20 lat temu i stał się częścią pierwszej Decyzji Europass z dnia 15 grudnia 2004 r.  Załącznik VI do tej Decyzji zawierał opis i wspólną strukturę CS. Decyzja Europass z dnia 18 kwietnia 2018 r., która uchyliła i zastąpiła Decyzję z 2004 r., nie zawiera już szczegółowego opisu CS. Zamiast tego odnosi się do suplementów Europass w artykule 2, w którym suplement Europass jest zdefiniowany jako „dokument dołączony do kształcenia i szkolenia zawodowego lub certyfikatu zawodowego, wydany przez właściwe organy lub podmioty, w celu ułatwienia osobom trzecim – w szczególności w innym kraju – zrozumienia efektów uczenia się uzyskanych przez posiadacza kwalifikacji, a także charakteru, poziomu, kontekstu, treści i statusu ukończonego kształcenia i szkolenia oraz nabytych umiejętności”.  

CS przedstawia na jednej stronie główne cechy kwalifikacji zawodowych, w tym krótką prezentację głównych oczekiwanych efektów uczenia się. CS jest zazwyczaj publikowany w języku ojczystym oraz w jednym lub kilku językach obcych, zazwyczaj obejmujących co najmniej język angielski, a w stosownych przypadkach również inne języki (np. krajów sąsiednich). Suplementy do certyfikatów nie są jednak systematycznie aktualizowane w poszczególnych krajach, zawierają opisy efektów uczenia się o zróżnicowanej jakości i zazwyczaj nie są dostępne w otwartym formacie cyfrowym. 

Niniejsze badanie jest częścią prac wspólnej grupy projektowej Grupy Doradczej ds. Europejskich Ram Kwalifikacji i Grup Doradczych Europass (AG). Ostatecznym celem grupy projektowej jest zaproponowanie podejścia do ewentualnej rewizji Suplementu do Certyfikatu Europass, roli krajowych inwentarzy CS, zakresu CS oraz opcji jego ewentualnej digitalizacji. Prace te stanowią kontynuację prac nad krótkim opisem efektów uczenia się, które doprowadziły do ​​opublikowania wytycznych w 2024 r.